系的事情。
他这个导演也无权干涉。
反正会稍微提前打个招呼，来了就拍和他有关的戏，不来就拍安茜的，反正这部戏的场景很单调，就那么几个地方。
现在优先把医院的戏拍完，后面就没钱辰什么事了。
给一群学生讲课，钱辰并不怯场。
“自我介绍就免了吧，学生太多了，也没办法一一认识了。”
“嗯，也没办法点名，就怪遗憾的，我一直很羡慕老师上课点名，然后抓到有人没来上课。”
“咱们今天上八节课，上午四节，下午四节，上午前两节讲理论，后两节实践，下午前两节实践课，后两节理论课，就这样，咱们现在就开始吧。”
钱辰穿着一身运动服。
相比较首都依旧寒冷的冬天，他穿的有些单薄。
而且，让人感觉他刻意装比的是，他没拿任何教桉，两手空空的走进教师。
讲课就是背着一手，另一只手拿着粉笔在黑板上写板书。
在现实中，有人会照本宣科，有人会点到为止，也有人会抛开书本，凭着渊博的知识和丰富的经验自由地开展教学，但每一种教学风格可能都会有拥护者和反对者，正所谓“教无定法”。
大家对钱辰这个人的印象就是他很火，有非常多非常好的资源。
嫉妒归嫉妒，人家成功肯定有成功的道理，学生们选他的课，想要学的也不是课程本身，更多的是想观察他，从他身上学到东西。
大家看到他这副做派，顿时就感觉到了好笑。
你一个年轻人，第一天上课，学什么老教授啊，如果你没上过计算机课，自己不会用电脑的话，让你助理给你做一份PPT，你照着念不就完事了吗？
大家对你的期待值也没那么高。
我们不嘲笑你的前提，是让我们能忍得住。
不过，现场也并不仅是差生，还是有不少理论知识很扎实的学生，更何况还有一些老师来试听——免得钱辰水平太差把学生给教坏了。
钱辰如果教不了，也不是不能操作。
弄好课件让他照本宣科就行。
水平差点，也能敷衍这个学期，下学期找个借口不让他继续开课，或者缩小学生选课的规模。
但他们很快就发现钱辰讲的内容都是各个表演流派很成熟的理论，而且讲的很接地气，就是教你怎么根据实际去理解这些理论。
这门课还没有可用的教