师的声音。 唉，喜欢她就直接说嘛，还非要找这么个无厘头的借口！ 朗朗的读书声瞬间消失无影无踪。 “好了，各位，小结一下，本词的艺术特点，虚景相结合，寄情于景，借景抒情。” 丁凯玲瞟了一眼后墙上的时钟，在众生的目光聚焦下，优雅地缓缓前行，边走边道。 嗯，结束了？ 许仁明正襟危坐地看着往讲台走去的优雅背影。 老师太不给他面子了！ 哼！下节课，喊他起来回答问题，他非要全答对不可！ 扭头看了看前排的老哥，嗯！ 老哥还是那么帅！都背影都帅！ 从今天开始，他也要把头发一点点的留长，像老哥一样帅！ 周雨辰闻声悄悄地从书本的上缘往前面看了一眼。 还好，谭琳已回头了。 放下书本，大大方方地看着丁老师优雅离去的背影，看了两眼，又把书本捧了起来，把头埋了下去。 这情形，怕不是要总结本堂课知识点了吧。 他今天，一次牌子还翻呢！ 这就是所谓的艺术特色呀？唐霁撇撇嘴。 借景抒情，寓情于景，托物言志，情景相结合，正衬反衬侧面烘托，这些他也知道呀！不错。 丁老师的套路，他又了解了一些。 在教室里扫了一圈，咦，丁老师什么时候走到他们这边的？ 凌初阳抽了抽嘴角，赏析如此简单，艺术特点就是写作手法表达技巧呀！ 往教室左前方瞟了两眼。 语文科代表，了不起呀，得瑟什么呀！ 他不过是不熟悉丁老师的套路而已。 等他进了年级前五十，分分钟钟把她秒杀掉！ 嗯？看P呀！ 凌初阳斜了一眼唐霁。 他喜欢她，还不允许自己成绩超过她的嘛！ 欠收拾了！ 抬脚给他唐霁一脚。 咦！唐霁弯腰摸了摸小腿，伸手给了凌初阳一拳。 太霸道了吧！ 他喜欢她，还不容许别人看她了！ 偏看，怎样！ 一扬手把桌上的落叶书签拂了过去。 谁稀罕呀！这破玩意！ 凌初阳看了唐霁两眼，把书签拿了回来，放到了胳膊下。 纵使他有小脾气，但自己还是会顾及多年的兄弟情谊的，定然在成绩上狠狠地超过她！ 凌初阳悄悄地在心里，把目标改成了年级前四十九名！ “接下的利用三四分钟的时间，请同学总结今天的课堂内容。”丁凯玲盈盈笑意地声音在教室里响了起来。 一大半的同学，立刻低下了头。 众生，“……” 总结？ 今天学了什么？ 今天有学知识嘛？ 今天不是在八卦听课看帅哥的嘛？ “找谁好呢？”讲台上的丁凯玲笑意盈盈地环视了一圈，“嗯，就那位同学吧……”